初級(jí)社會(huì)工作者家庭社會(huì)工作單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.05.05)

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1 班主任王老師是個(gè)十分負(fù)責(zé)的人，高考在即，她發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都在廢寢忘食的學(xué)習(xí)，并且有很多同學(xué)出現(xiàn)焦慮情緒，針對(duì)這些，王老師邀請(qǐng)學(xué)校社會(huì)工作者小鄭來(lái)為班上同學(xué)做團(tuán)體輔導(dǎo)，主要服務(wù)內(nèi)容是（）。

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2 以下不屬于社區(qū)社會(huì)工作的實(shí)踐模式的是（）。

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3 社交能力包括各種與人相處的技巧，良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系與學(xué)生的正向社交行為有正面的關(guān)系，良好的同輩關(guān)系與學(xué)生的負(fù)面行為則有反面的關(guān)系，學(xué)校社會(huì)工作者促進(jìn)學(xué)生社交能力的第一步是（）。

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4 小紅成績(jī)一直很好，人也很有禮貌，但是班主任蘇老師卻發(fā)現(xiàn)小紅最近常悶悶不樂(lè)，神情恍惚，脾氣很暴躁，找她談話沒(méi)有任何效果，因此秦老師找到學(xué)校社會(huì)工作者陳菊，希望她給予幫助。針對(duì)此類服務(wù)對(duì)象的特性，陳菊第一次與小紅見(jiàn)面時(shí)應(yīng)采取的恰當(dāng)表達(dá)是（）。

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5 美國(guó)社會(huì)學(xué)者（）認(rèn)為："社區(qū)"是一個(gè)地域空間的組織體系，是一個(gè)定居區(qū)的形態(tài)。這個(gè)區(qū)域內(nèi)擁有居民共享的設(shè)施和服務(wù)，居民之間可以有效互動(dòng)與溝通，而且對(duì)"地區(qū)名稱""地區(qū)特征"等有普遍的心理認(rèn)同。

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