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社會(huì)工作者/社會(huì)工作師
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每日一練
章節(jié)練習(xí)
初級(jí)社會(huì)工作者社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.05.09)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)
1
喪偶婦女有權(quán)處分繼承的財(cái)產(chǎn),任何人不得干涉,屬于婦女享有的()。
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2
下列對(duì)社會(huì)工作的描述錯(cuò)誤的是()。
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3
初中三年級(jí)的常華一直以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)都名列前茅,但最近兩次考試成績(jī)有下滑趨勢(shì)。學(xué)校社會(huì)工作者吳淼聽(tīng)說(shuō)后,找到常華了解情況。吳淼沒(méi)有任何責(zé)備他的意思,認(rèn)真傾聽(tīng)常華 的內(nèi)心表述,并對(duì)常華面臨的壓力表示理解,最后吳淼表示家人對(duì)常華的高要求和期望應(yīng)該 是常華學(xué)習(xí)的動(dòng)力而不應(yīng)成為他學(xué)習(xí)的絆腳石,爸爸在外打工,媽媽身有殘疾沒(méi)有勞動(dòng)能力,如果常華不能考入理想的高中則可能要面臨輟學(xué)。學(xué)校社會(huì)工作者吳淼運(yùn)用了心理社會(huì)治療模式的()技巧。
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4
在社會(huì)工作督導(dǎo)中,向被督導(dǎo)者提供情感支持的是()功能。
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5
在解決李某的問(wèn)題時(shí),社會(huì)工作者王某邀集了律師、心理學(xué)家、政府主管部門(mén)負(fù)責(zé)人一同會(huì)商,從而解決了李某面臨的多種問(wèn)題。在這一案例中,體現(xiàn)了社會(huì)工作的()特點(diǎn)。
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