初級中學美術(shù)教學實施比較題每日一練(2019.05.12)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題范老師在《云山深處之溪山行旅》一課教學時，課前讓學生用一周時間去收集和整理有關(guān)中國山水畫作品欣賞的資料。上課時，教師首先播放《溪山行旅圖》作品的分析視頻給學生欣賞，然后給每個學生發(fā)一本小冊子，內(nèi)有中國山水畫作品的學習資料和供學生使用的評價卡片，范老師模擬中國畫作品博覽會的情境，讓學生當一回“美術(shù)評論家”，分組對作品的形式美感、人文意境等方面進行評論，每個小組推出一個代表，在全班發(fā)表評論。（1）這節(jié)課運用了哪些學習方式？（2）結(jié)合案例，談?wù)劮独蠋熓侨绾芜\用這些學習方式的，其優(yōu)點有哪些？

參考答案：（1）自主學習、合作學習、探究學習。
（2）①范老師課前讓學生用一周時間搜集整理資料，屬于自主學習方式。自主...

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2.問答題目前中學美術(shù)欣賞課中，存在教師講授時間多，留給學生學的機會少的現(xiàn)象，作為一名中學美術(shù)教師，請結(jié)合自己的教學實踐，談?wù)勛约旱目捶ā?/a>

參考答案：①教師在教學中要充分把握教材的重難點，增加欣賞內(nèi)容的趣味性，充實課堂內(nèi)容，教師不光要備好課，寫好教案，對于搜集到的美術(shù)欣...

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3.問答題如何在美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的審美能力？

參考答案：（1）注意激發(fā)學生的好奇心和想象力；
（2）讓學生接觸大量高水平的美術(shù)作品，豐富學生的形象儲存；

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4.問答題某位老師根據(jù)美術(shù)教學工作的經(jīng)驗及現(xiàn)在學生的情況分析，對于現(xiàn)行美術(shù)教材中的內(nèi)容進行了改動。由此教學內(nèi)容得到優(yōu)化，激發(fā)了學生的興趣。請根據(jù)新課程標準對于美術(shù)教材的編寫要求說出自己的看法。

參考答案：新課程下老師要樹立新的教材觀。教材既不是知識體系的濃縮與再現(xiàn)，也不是學生被動接受的對象和內(nèi)容，而是引導學生認知發(fā)展、生活...

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5.問答題案例：張老師在上《中國畫鑒賞方法》一課時，將教材中的十幾幅美術(shù)作品的作者與內(nèi)容都進行了簡單的講解。時間非常緊張，張老師講得很辛苦，但是學生覺得并沒有學會欣賞中國畫的方法。課中，張老師在讀其中一幅畫的題詩時讀錯了一個字，有一位學生指出老師的錯誤，張老師解釋：“古代繪畫中的題款很難辨認，錯一個字很正常。（1）從教學目標、教學安排與教學方法三方面分析，張老師在教學中存在哪些問題？（2）張老師對讀錯字的解釋合適嗎？請作出判斷并說出你的建議。

參考答案：（1）①針對案例當中張老師的教學效果以及本節(jié)課的類型不難看出，他所設(shè)置的教學目標，從知識與技能這個維度來說，沒能讓學生掌...

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