高級中學生物教學設計概述單項選擇題每日一練(2019.09.16)

來源：考試資料網(wǎng)

1 假說演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論”四個基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關于孟德爾研究過程的分析正確的是（）。

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2 下列關于植物激素的敘述，錯誤的是（）

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3 要將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成完整植株，不需要（）。

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4 如圖是較為復雜的突觸結構，在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中不正確的是（）。

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5 玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對相對性狀。一般情況下用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進行雜交時，F(xiàn)₁表現(xiàn)為非糯非甜粒，F(xiàn)₂有4種表現(xiàn)型，其數(shù)量比為9：3：3：1。若重復該雜交實驗時，偶然發(fā)現(xiàn)一個雜交組合，其F₁仍表現(xiàn)為非糯非甜粒，但某一F₁植株自交，產(chǎn)生的F₂只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型。對這一雜交結果的解釋，理論上最合理的是（）。

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