由教師有目的、有計劃地設(shè)計和組織的音樂教育活動。
教師引導(dǎo)幼兒用集體討論的方式，選擇適當(dāng)?shù)墓?jié)奏型以及合適的樂器，為幼兒所熟悉的歌曲或樂曲設(shè)計伴奏的一種活動形式。
包括音樂材料和其他輔助性操作材料兩種。
