A.依法調(diào)解的原則
B.自愿平等的原則
C.尊重當事人訴訟權(quán)利的原則
D.重在參與的原則
E.以人為本的原則
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A.內(nèi)容的多樣性
B.服務(wù)對象多樣性
C.形態(tài)的多樣性
D.組織的多樣性
E.地域的多樣性
A.群眾性
B.互助性
C.公益性
D.福利性
E.社會性
A.規(guī)劃生活設(shè)施
B.凈化社區(qū)環(huán)境
C.綠化社區(qū)環(huán)境
D.美化城市社區(qū)環(huán)境
E.培養(yǎng)居民生活習慣
A.社會發(fā)展
B.社會認同
C.環(huán)境管理
D.經(jīng)濟機會和經(jīng)濟保障
E.社會公平
A.執(zhí)行業(yè)主大會的決定和決議
B.召集業(yè)主大會會議
C.與業(yè)主大會選聘的物業(yè)服務(wù)企業(yè)簽訂物業(yè)服務(wù)合同
D.制定和修改管理規(guī)約
E.組織和監(jiān)督專項維修資金的籌集和使用
最新試題
直接運作社會權(quán)力的邏輯形式是代議制下的政府機關(guān)作為社會權(quán)力的被委托者。
兒童游戲活動訓(xùn)練、家務(wù)活動訓(xùn)練等是社區(qū)康復(fù)工作最基本的內(nèi)容。
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制,所以是小教育的概念。
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標準有()
社區(qū)健康教育是以街道為單位,以居民為對象運用健康教育的理論和方法,普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識,提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。
社區(qū)社會參與的全面提高屬于社區(qū)建設(shè)目標的()
人民調(diào)解工作是一項政策性和法律性極強的工作。
我國農(nóng)村民主治理的興起與發(fā)展中成熟與再探索階段是()
環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展,人類所排放的各類有毒、有害物質(zhì)對自然環(huán)境的侵蝕而導(dǎo)致的環(huán)境問題。
社區(qū)是社會的縮影,他所反映的并不是社會的一個側(cè)面,而是一個相對完整的社會結(jié)構(gòu)體系。