文學批評方法理論建構(gòu)應處理好非文學教學（字、詞、句）與文學教學的關系。（）

下面對創(chuàng)作沖動表述正確的是（）

象征是（）之間的比較，其中的意義是暗示出來的。

現(xiàn)實型文學不僅反映社會生活，同時還包含著對現(xiàn)實生活的情感評價。（）

文藝的階級性是普遍存在的現(xiàn)象，沒有所謂“超階級的”文學。但是，山水田園詩沒有傾向性。（）

（）指出文學發(fā)展與社會發(fā)展具有不平衡關系。

20世紀文學研究中的語言學轉(zhuǎn)向最早開始于（）

敘述者一般分為（）和（）。

劉勰在《文心雕龍·神思》中強調(diào)“陶鈞文思，貴在（）”意思是說醞釀文思，最重要的是虛靜，不受外物的干擾。

19世紀末20世紀西方初興起的（）文學思潮，雖然包括表現(xiàn)主義、超現(xiàn)實主義、存在主義及荒誕派等多個流派。