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教師在教育教學(xué)過程中,要以平等友善的態(tài)度對待學(xué)生,尊重學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,激勵學(xué)生發(fā)展,這體現(xiàn)了()。

題型:單項選擇題

教育有法可循,但無定法。這說明幼兒園教師職業(yè)特點的()。

題型:單項選擇題

幼兒園教師的工作手段帶有很大的主體性,這決定了幼兒園教師職業(yè)具有()特點。

題型:單項選擇題

教師的道德品質(zhì)和行為會伴隨孩子的一生。這表明教師的職業(yè)道德具有()特點。

題型:單項選擇題

教師在教育中抱怎樣的勞動態(tài)度,表現(xiàn)怎樣的道德品行,完全取決于教師的責(zé)任感和內(nèi)心的自我監(jiān)督,這主要體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的()。

題型:單項選擇題

擁有崇高職業(yè)理想的幼兒園教師常常因?qū)ぷ鞯臒釔鄱a(chǎn)生獻(xiàn)身幼教事業(yè)的內(nèi)在動力,這是職業(yè)理想的()。

題型:單項選擇題

幼兒園教師()是指教師個人對幼兒園教師職業(yè)的向往和追求。

題型:單項選擇題

教師職業(yè)道德對教育教學(xué)工作和社會精神文明建設(shè)具有一定的積極幫助作用,這是教師職業(yè)道德的()作用。

題型:單項選擇題

幼兒并非是等待教師灌輸?shù)摹叭萜鳌?,幼兒是活生生的人。這說明幼兒園教師職業(yè)特點的()。

題型:單項選擇題

幼兒園教師職業(yè)幸福感是()。①培養(yǎng)幼兒幸福感的保證②創(chuàng)建和諧幼兒園的需要③實現(xiàn)幼兒園教師自身價值的必然要求④解決當(dāng)前幼兒園教師師德問題的有效辦法

題型:單項選擇題