單項(xiàng)選擇題

下圖是美國(guó)某地的著名景觀“一分鐘人”?!耙环昼娙恕笔菍?duì)當(dāng)?shù)孛癖姆Q呼,他們動(dòng)作迅速,能夠很快加入戰(zhàn)斗,是他們?cè)谠摰卮蝽懥吮泵廊嗣穹从⒍窢?zhēng)的第一槍。你認(rèn)為銅像“一分鐘人”應(yīng)該坐落于下列哪一地區(qū)()

A.來(lái)克星頓
B.波士頓
C.薩拉托加
D.納西比


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1.單項(xiàng)選擇題馬克思曾說(shuō):“英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命并不是英國(guó)的革命,這是歐洲范圍的革命?!边@意在說(shuō)明()

A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是歐洲人共同斗爭(zhēng)的成果
B.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是歐洲同時(shí)代的革命之一
C.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命對(duì)歐洲產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響
D.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命范圍波及整個(gè)歐洲

4.單項(xiàng)選擇題1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》,奠定了君主立憲制的法律基礎(chǔ)。對(duì)英國(guó)“君主立憲制”的正確解讀應(yīng)該是()

A.國(guó)王有權(quán)廢除法律和任意征稅
B.國(guó)家政權(quán)由君主和議會(huì)共同執(zhí)掌
C.君主成為國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)
D.保留王位,但王權(quán)受到法律限制

5.單項(xiàng)選擇題1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》。這樣,英國(guó)建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專政。在這里,“君主立憲制”的含義是()

A.資本主義國(guó)家君主權(quán)力受憲法限制的君主制
B.資本主義國(guó)家君主權(quán)力不受憲法限制的君主制
C.資本主義國(guó)家由君主制定憲法的君主制
D.資本主義國(guó)家根據(jù)憲法產(chǎn)生君主的君主制

最新試題

隨著電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明及不斷改進(jìn),發(fā)電機(jī)進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域,電力開(kāi)始作為動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器,由此揭開(kāi)第二次工業(yè)革命的序幕。第二次工業(yè)革命開(kāi)始的時(shí)間是()

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1871年11月,日本派出以巖倉(cāng)具視為特命全權(quán)大使的大型外交使團(tuán)前往歐美12個(gè)國(guó)家,進(jìn)行了為期22個(gè)月的考察。巖倉(cāng)使團(tuán)此行的主要目的是()

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某學(xué)習(xí)小組以“轉(zhuǎn)型的歐洲”為研究主題,繪制了如下思維導(dǎo)圖。導(dǎo)圖中①、②、③空白處填寫(xiě)正確的是()

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如圖反映了工業(yè)革命后()

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下圖是小茗同學(xué)設(shè)計(jì)的框題思維導(dǎo)圖,空白處應(yīng)填寫(xiě)的主題是()

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某歷史活動(dòng)課上同學(xué)們激烈談?wù)摿恕安@郀柡褪ヱR丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認(rèn)為他們討論的主題可能是()

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下表是某校九年級(jí)學(xué)生制作的歷史大事年表(部分),該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容,可用于闡釋()

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“彼得大帝接觸了西方較發(fā)達(dá)的國(guó)家以后,就狂熱地建立工廠來(lái)供應(yīng)軍隊(duì)和加強(qiáng)國(guó)防,這也就是想跳出落后圈子的一種獨(dú)特的嘗試?!边@里的“獨(dú)特”是指()

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19世紀(jì)中葉,美國(guó)對(duì)外來(lái)移民來(lái)者不拒,歐洲的農(nóng)民、熟練的手工業(yè)者,甚至產(chǎn)業(yè)工人紛紛攜帶工具和技術(shù)紛至沓來(lái)。這些移民的到來(lái)()

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日本歷史上的兩次崛起,第一次是19世紀(jì)中后期,日本逐漸走上資本主義強(qiáng)國(guó)之路;第二次是20世紀(jì)50年代中期到70年代初期,日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)。日本第一次崛起得益于()

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