判斷題布魯克曼設(shè)計的重點:點、線、面的安排與布局。
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木刻技術(shù)在19世紀(jì)的發(fā)展,并不是源于插圖的藝術(shù)需要,而是因為()的應(yīng)用。
題型:填空題
20世紀(jì)50年代以前,國際主義風(fēng)格的探索在瑞士最早是由凱勒開始的。
題型:判斷題
奧托·艾舍的理性設(shè)計通過學(xué)院影響到更多的設(shè)計師,為瑞士原產(chǎn)的理性風(fēng)格成為國際主義平面設(shè)計風(fēng)格奠定了重要的基礎(chǔ)。
題型:判斷題
()字體堅實、粗壯,基本上是長寬相等的方形字體,具有非常強烈的商業(yè)推廣特點。
題型:填空題
布魯克曼最重大的成就,是參與奠定瑞士國際主義平面設(shè)計的基礎(chǔ),并且通過設(shè)計實踐使這個風(fēng)格在世界廣泛流傳。
題型:判斷題
簡述18世紀(jì)法國洛可可時期的平面設(shè)計與印刷出版業(yè)的特征。
題型:問答題
真正開創(chuàng)英國自己的印刷設(shè)計和平面設(shè)計的人物是威廉·卡斯隆,他大約從1720年左右開始從事新字體的設(shè)計和鑄造,成績顯著。他設(shè)計的字體()體系,迄今為止依然在平面設(shè)計上被廣泛使用。
題型:填空題
康定斯基是世界設(shè)計教育中第一個創(chuàng)造基礎(chǔ)課程的人。
題型:判斷題
布魯克曼設(shè)計的重點:點、線、面的安排與布局。
題型:判斷題
1923年,格羅佩斯在一份備忘錄中提出了包豪斯的新的發(fā)展,與德國當(dāng)時的社會發(fā)展趨勢是相吻合的。
題型:判斷題