A.齊國
B.楚國
C.燕國
D.秦國
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A.成都
B.洛陽
C.建康
D.長安
A.周天子失去往日權(quán)威
B.春秋第一霸主是秦穆公
C.楚國向中原擴(kuò)張中的對(duì)手是晉國
D.曾經(jīng)問鼎中原的是楚莊王
A.張騫
B.班超
C.衛(wèi)青
D.霍去病
A.以“禮”治國
B.以“法”治國
C.“無為而治”
D.“兼愛”“非攻”
下圖為“司隸校尉” 印文, 掌握此印長官的職責(zé)是()
A.主持管理長安太學(xué)
B.檢舉皇族不法行為
C.監(jiān)督地方官員
D.監(jiān)察郡國長官
A.張仲景
B.李時(shí)珍
C.扁鵲
D.華佗
如圖,下圖為西周分封圖,讀圖濱州在西周屬于哪個(gè)諸侯國?()
A.宋國
B.齊國
C.魯國
D.燕國
A.鎬京
B.洛邑
C.牧野
D.殷都
A.孔子
B.莊子
C.孟子
D.老子
A.防止宰相專權(quán)
B.減少政策失誤
C.踐行三省六部制
D.提高行政效率
最新試題
通過對(duì)百家爭(zhēng)鳴的學(xué)習(xí),小王領(lǐng)略了古代先賢的救世情懷,他以諸子百家的“愛”為主題整理筆記(見圖)筆記中①②③依次可填()
歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片資料反映的共同主題是()
下表是期末復(fù)習(xí)時(shí)教師PPT的內(nèi)容,據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是()
下圖為《西漢成都文翁石室授經(jīng)講學(xué)圖》畫像石,刻畫了西漢景帝末年蜀郡太守文翁在成都辦學(xué)講經(jīng)的情形。據(jù)《漢書·循吏傳》記載,文翁通《春秋》,深感蜀地偏遠(yuǎn),有蠻夷之風(fēng),便“立文學(xué)精舍講堂作石室”,創(chuàng)辦了中國第一所地方政府官辦學(xué)堂——石室精舍?!爸廖涞蹠r(shí),乃令天下郡國皆立學(xué)官,自文翁為之始云?!斑@反映出當(dāng)時(shí)()
《史記·平準(zhǔn)書》描述說:“漢興七十余年之間,……民則家給人足,都鄙稟庾皆滿,而府庫余貨財(cái)。京師之錢累巨萬,貫朽而不可校。太倉之粟陳陳相因,充溢露積于外,至腐敗不可食?!边@種現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于漢初()
明清之際的思想家提出批判君主專制制度、“工商皆本”等激進(jìn)思想,這些思想產(chǎn)生的根源是()
中國文字載體的演變經(jīng)歷了從原始社會(huì)的陶器,商周的甲骨及青銅器,到東周與秦漢的簡帛,再到兩漢的紙。由此可知千古絕作《史記》的撰寫載體是()
元世祖時(shí)期,元朝官方編成農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》,包括耕墾、播種、瓜菜、果實(shí)、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知,元朝()
“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!睗h武帝接受此建議,采取的措施是()
這部著作首創(chuàng)紀(jì)傳體通史體裁,敘述了上起黃帝,下至漢武帝年間約三千年的歷史。其文字精美,人物刻畫生動(dòng),不虛美,不隱惡,是一部兼具史學(xué)和文學(xué)特色的不朽名著。這部著作是()