A.自我的角度
B.他人的角度
C.人類的角度
D.群體的角度
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A.思索事物或觀念的未來(lái)發(fā)展
B.預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展方向和發(fā)展道路
C.用預(yù)測(cè)的結(jié)果來(lái)指導(dǎo)我們今天的態(tài)度和決策
A.營(yíng)銷短視癥
B.視角凝固
C.營(yíng)銷近視癥
A.正向思維
B.逆向思維
C.橫向思維
D.水平思維
A.愛(ài)迪生積極的態(tài)度
B.愛(ài)迪生廣闊的胸襟
C.愛(ài)迪生與眾不同的思考角度
最新試題
在進(jìn)行創(chuàng)新思考時(shí),一旦理智缺乏可靠論證時(shí),可以借助類比推理去探索未知領(lǐng)域的奧秘和真諦。
卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。
國(guó)外創(chuàng)造學(xué)的研究尤以美國(guó)、日本和前蘇聯(lián)為典型。
歸納創(chuàng)造法是提出科學(xué)假設(shè)和假說(shuō)的一種方法。
錯(cuò)誤創(chuàng)造是以體力勞動(dòng)為主的時(shí)間活動(dòng),應(yīng)更加關(guān)注軟手段。
想象需要經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),同時(shí)會(huì)受時(shí)空的限制。
充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。
頭腦風(fēng)暴法屬于發(fā)散型創(chuàng)造技法,同時(shí)也是個(gè)人創(chuàng)造技法。
在我們進(jìn)行創(chuàng)新思維時(shí),應(yīng)該考慮法則和定理的作用,遵守一定的規(guī)則,無(wú)序思維是不能催發(fā)創(chuàng)造性想法的。
創(chuàng)造工程學(xué)學(xué)派以研究技術(shù)發(fā)明、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的規(guī)律和創(chuàng)造技法為主。