A.因勢(shì)利導(dǎo)
B.不間斷地
C.在吃飯時(shí)
D.睡覺前
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A.無(wú)意記憶
B.有意記憶
C.短時(shí)記憶
D.想象記憶
A.2~6個(gè)月
B.3~6個(gè)月
C.0~6個(gè)月
D.0~12個(gè)月
A.每天2~3次,持之以恒,任何情況下都不能中斷
B.嬰幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷反復(fù),所以練習(xí)次數(shù)越多越好
C.可根據(jù)嬰幼兒實(shí)際承受能力增加或減少鍛煉的時(shí)間和次數(shù)
D.嬰幼兒的特點(diǎn)需要不斷反復(fù),所以練習(xí)時(shí)間越多越好
A.吃飽或剩飯剩菜
B.吃不飽或剩飯
C.吃不飽或飯菜變涼
D.拒食
A.不超過(guò)10分鐘
B.不超過(guò)5分鐘
C.不超過(guò)半小時(shí)
D.不超一小時(shí)
最新試題
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
動(dòng)作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時(shí),可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
做手指操時(shí),注意動(dòng)作要慢并與兒歌()。
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽(yáng)》,使得激發(fā)他們()的興趣。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境()。
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
4個(gè)月的嬰兒在語(yǔ)言方面表現(xiàn)為()。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要()的環(huán)境支持。
哭代表()的情緒。