單項選擇題教師可根據(jù)()和幼兒的個體差異,適當(dāng)減少活動的時間。
A.氣溫的變化
B.天氣的變化
C.季節(jié)的變化
D.活動的變化
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1.單項選擇題幼兒發(fā)脾氣時不硬性壓制,等其()后告訴他什么行為是可以接受的。
A.發(fā)泄
B.忘記
C.平靜
D.控制
2.單項選擇題成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事,應(yīng)鼓勵幼兒與人()自己的情緒。
A.分享
B.表達(dá)
C.感受
D.溝通
3.單項選擇題教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會恰當(dāng)()情緒。
A.表現(xiàn)和控制
B.表達(dá)和調(diào)控
C.發(fā)泄和控制
D.表達(dá)和宣泄
4.單項選擇題桌子的高度以寫畫時身體能坐直,()為宜。
A.不駝背、不聳肩
B.不前傾、不聳肩
C.腿放平、肩放松
D.身坐正、肩放松
5.單項選擇題幼兒園應(yīng)()為幼兒進行健康檢查。
A.每月
B.每季度
C.每半年
D.每年
最新試題
在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)()球。
題型:單項選擇題
老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活()的基本方法,如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
題型:單項選擇題
幼兒階段是兒童形成()的重要階段。
題型:單項選擇題
幼兒園應(yīng)()為幼兒進行健康檢查。
題型:單項選擇題
()幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
題型:單項選擇題
3-4歲幼兒在()下能注意安全,不做危險的事。
題型:單項選擇題
教師可根據(jù)()和幼兒的個體差異,適當(dāng)減少活動的時間。
題型:單項選擇題
()幼兒能主動飲用白開水,不貪喝飲料。
題型:單項選擇題
可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育,并運用()模擬練習(xí)
題型:單項選擇題
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料,或充分利用()讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。
題型:單項選擇題