卡片整理法是日本文化人類學家川喜多二郎提出的。

創(chuàng)造活動手段包含了硬手段和軟手段，形成創(chuàng)意和方案的科學思考方法屬于軟手段。

歸納創(chuàng)造法是提出科學假設和假說的一種方法。

使用缺點列舉法進行創(chuàng)造思維活動時可以召開缺點列舉會，這是一種專挑某事物毛病的定向分析會，過于追求“完美”，對穩(wěn)定人心沒有益處。

想象需要經(jīng)驗和知識，同時會受時空的限制。

充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。

在進行創(chuàng)新思考時，一旦理智缺乏可靠論證時，可以借助類比推理去探索未知領域的奧秘和真諦。

在各種創(chuàng)造中，組合創(chuàng)造是一種最常見、效率最高、效益最好的創(chuàng)造方法，比如在美國的阿波羅登月計劃中，運用了大量對現(xiàn)有技術的有機組合。

創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。

創(chuàng)造力是可以培訓而激發(fā)出來的。