下圖兩位老師的對話說明教師應(yīng)該做到()。
A.為人師表
B.樹立終身學(xué)習(xí)的理念
C.實施素質(zhì)教育
D.關(guān)心愛護學(xué)生
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B.鐘老師應(yīng)勤練普通話,規(guī)范用語,避免使用方言、土語
C.鐘老師是一名老教師,可酌情對待,不強求改正
D.鐘老師沒有做到終身學(xué)習(xí)
A.正確,有助于減輕家長的負擔(dān)
B.正確,有助于提高學(xué)生的成績
C.不正確,不得利用職務(wù)之便謀取私利
D.不正確,教師不得區(qū)別對待學(xué)生
A.合理,年紀(jì)大的老教師可以免除培訓(xùn)
B.不合理,教師可以請假,變相不參與,但不能直接拒絕
C.合理,李老師即將退休,可以把培訓(xùn)名額讓給青年教師
D.不合理,教師要有不斷提高思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平義務(wù)
A.性別
B.種族
C.民族
D.國籍
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安全標(biāo)志是表達特定安全信息的標(biāo)志,有圖形符號,安全色以及形狀或文字構(gòu)成,用于公共場所、工業(yè)企業(yè)、建筑工地和其他有必要提醒人們注意安全的場所,指導(dǎo)人們采取合理行為,下列安全標(biāo)志中,表示“當(dāng)心夾手”的是()。
劉老師,根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事,把小螞蟻畫下來,一個挨著一個的貼在有廁所的墻面上,幼兒看到排著隊的小螞蟻就會按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是()。
什么是冠禮?請結(jié)合文章、簡要概括。
陶行知先生曾經(jīng)說過“好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)?!边@反映了()的教學(xué)觀。
在PowerPoint編輯某張幻燈片時,不能實現(xiàn)的操作是()。
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中國神話中有一個人物,被看了頭人不甘屈服,他以兩乳為眼,肚臍當(dāng)口,依然操著盾,握著斧,這個神話人物是()。
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高先生把自己收藏的書畫捐給某幼兒園。園長在整理書畫時發(fā)現(xiàn)其中一張山水畫意境很美,仔細觀賞后拿回家掛在書房里。關(guān)于園長的做法,下列說法正確的是()。