A.課前準(zhǔn)備
B.技法分析
C.小結(jié)延伸
D.課后反思
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A.觀察-聯(lián)想-模仿-練習(xí)-總結(jié)
B.觀察-聯(lián)想-轉(zhuǎn)化-發(fā)現(xiàn)-實踐
C.觀察-模仿-練習(xí)-實踐-總結(jié)
D.觀察-模仿-轉(zhuǎn)化-練習(xí)-實踐
A.知識與技能、能力與體驗、情感態(tài)度和價值觀
B.過程與方法、體驗與實踐、情感態(tài)度和價值觀
C.知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀
D.情感態(tài)度和價值觀、理解和掌握、知識與方法
A.學(xué)生
B.學(xué)校
C.家長
D.教師
A.美術(shù)鑒賞
B.繪畫雕塑
C.書法篆刻
D.造型表現(xiàn)
A.美術(shù)、工藝、雕塑、建筑等藝術(shù)
B.藝術(shù)美、環(huán)境美、自然美、科學(xué)美
C.藝術(shù)美、自然美、社會美、科學(xué)美
D.造型美、語言美、形體美、行為美
最新試題
米隆被認(rèn)為是希臘藝術(shù)黃金時期古典時期的開創(chuàng)者。
京劇臉譜色彩繪制在不同圖案里,有其不同的性格色彩寓意,關(guān)羽、李逵、典韋的臉譜色分別是()
以下選項中,不屬于宋代繪畫的是()。
簡述19世紀(jì)法國現(xiàn)實主義的藝術(shù)特征。
高中美術(shù)實踐教學(xué)模式基本程序與操作過程是()。
刺繡工藝中清代民間享盛譽的五大名繡不包括()
在色彩調(diào)和的過程中,紫色中加入黃色會使純度降低,反之亦然。
以下哪項不屬于常用美術(shù)教學(xué)方法的常見類型?()
簡述《搗練圖》的藝術(shù)特色。
德拉克洛瓦的()表明畫家對希臘人民的同情,以新鮮有力的構(gòu)思,動人心魄的形象和雄勁奔放的構(gòu)圖揭露了土耳其人的殘暴罪行。