A.行動(dòng)操練法
B.角色扮演法
C.發(fā)泄法
D.移情法
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A.支持者、引導(dǎo)者、評(píng)價(jià)者
B.合作者、支持者、指導(dǎo)者
C.支持者、評(píng)價(jià)者、合作者
D.支持者、合作者、引導(dǎo)者
A.整合性
B.生活性
C.趣味性
D.動(dòng)態(tài)性
A.認(rèn)知能力
B.模仿能力
C.交往能力
D.合作能力
A.高路遷移
B.低路遷移
C.逆向遷移
D.負(fù)向遷移
A.語(yǔ)詞記憶
B.形象記憶
C.有意記憶
D.意義記憶
最新試題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的()。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說(shuō)法正確的是()。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。
()對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過(guò)程中教師()的問(wèn)題。
律動(dòng)動(dòng)作主要有()。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。