（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。

為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意（）。

分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預防預案外，還需配備（）。

幼兒教師應(yīng)使各個教學環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學習興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。

關(guān)于學前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。

幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。

適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有（）。

學前兒童韻律活動的常見模式有（）。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實際。