A.時(shí)限性
B.動(dòng)態(tài)性
C.動(dòng)機(jī)性
D.復(fù)雜性
E.個(gè)體差異性
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A.分析與綜合
B.分類(lèi)與比較
C.抽象與概括
D.歸納與演繹
E.以上都是
A.基本創(chuàng)新思維的訓(xùn)練
B.多種思維方式的訓(xùn)練
C.系統(tǒng)綜合能力的訓(xùn)練
D.努力踐行創(chuàng)新思維
E.以上都是
A.獨(dú)特性
B.求異性
C.敏捷性
D.跨越性
E.以上都是
A.頭腦風(fēng)暴法
B.思維導(dǎo)圖法
C.移植演變法
D.和田十二法
A.行動(dòng)
B.思維
C.知識(shí)
D.理論
E.實(shí)踐
最新試題
超越疾病對(duì)人類(lèi)的影響,從而維護(hù)民眾健康,此體現(xiàn)了護(hù)理之()。
北京城宏偉的建筑群是一個(gè)和諧的整體,它的宏偉氣勢(shì)主要體現(xiàn)在建筑群的組合中。金碧輝煌的紫禁城位于中央,四周是灰蒙蒙的民居,幽靜的四合富有生活情趣。干道和胡同排列有序,在綠樹(shù)掩映中露出白塔、景山、琉璃屋頂,還分布著一些大小湖泊......建筑群的美麗運(yùn)用了形式美組合規(guī)律的()。
《紅樓夢(mèng)》刻畫(huà)出賈寶玉、林黛玉、王熙鳳等豐富多彩的人物形象,這些形象遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了生活原型,形成一些代表性的人物特征。這體現(xiàn)的是藝術(shù)美的()。
人在受到打擊或生病時(shí),特別希望得到理解和有人陪伴,動(dòng)機(jī)出于()。
在欣賞張旭的草書(shū)的時(shí)候,無(wú)需借助抽象思考和邏輯判斷進(jìn)行理性分析,我們能迅速地、不假思索地感知到書(shū)法作品的美丑,此體現(xiàn)了審美感受的()。
護(hù)生小劉,現(xiàn)在某醫(yī)院兒科實(shí)習(xí),在與患兒溝通時(shí),她的做法正確的是()
孫先生,慢性心理衰竭。出院時(shí)詢(xún)問(wèn)護(hù)士氯化鉀緩釋片需服用多長(zhǎng)時(shí)間,護(hù)士恰當(dāng)?shù)幕卮鹗牵ǎ?/p>
護(hù)理倫理學(xué)“不傷害”原則中,屬于非責(zé)任傷害的是()。
病人入病區(qū)后,護(hù)士操作與護(hù)理禮儀要求不符合的是()
南丁格爾時(shí)期重在環(huán)境美,現(xiàn)代護(hù)理則同時(shí)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代技術(shù)在護(hù)理中的影響,體現(xiàn)了護(hù)理審美的()。