單項(xiàng)選擇題不屬于醫(yī)患交談中傾聽(tīng)的作用的是()

A.獲取信息
B.歸納總結(jié)
C.讓患者表達(dá)自己
D.促進(jìn)溝通
E.了解患者的語(yǔ)言表達(dá)能力


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1.單項(xiàng)選擇題與兒童孤獨(dú)癥患兒相比,Asperger綜合征思兒的社交能力()

A.較差,無(wú)情感交流
B.較好,能與人分享快樂(lè)
C.相當(dāng),均受到嚴(yán)重?fù)p害
D.受損,無(wú)情感交流
E.均未受到損害

2.單項(xiàng)選擇題在DSM-V中,將孤獨(dú)障礙、Aspergers綜合征和其他待分類(lèi)的廣泛性發(fā)育障礙統(tǒng)一稱(chēng)為()

A.神經(jīng)障礙
B.自閉癥譜系障礙
C.情緒障礙
D.發(fā)育障礙
E.智力障得

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)對(duì)期待行為的作用可將行為治療的基本技術(shù)分為兩大類(lèi):一類(lèi)是旨在增加目標(biāo)或期待行為,另一類(lèi)是()

A.減少非期待行為
B.減少期待行為
C.增加期待行為
D.增加非期待行為
E.維持現(xiàn)狀

4.單項(xiàng)選擇題與正常兒童相比,注意缺陷多動(dòng)障礙患兒對(duì)于自己感興趣的事物或活動(dòng)()

A.無(wú)動(dòng)于衷
B.難以維持注意力
C.能夠集中精力
D.能夠維持注意力
E.不感興趣

5.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)內(nèi)容不是我們判斷兒童行為是否異常的依據(jù)?()

A.年齡相符依據(jù)
B.社會(huì)適應(yīng)依據(jù)
C.統(tǒng)計(jì)學(xué)依據(jù)
D.學(xué)習(xí)情況依據(jù)
E.功能損害依據(jù)

最新試題

KAnnEr三聯(lián)征包括溝通困難、興趣狹窄和行為刻板,還有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)行為醫(yī)學(xué)的描述不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

與兒童孤獨(dú)癥患兒相比,Asperger綜合征思兒的社交能力()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

王某,因?yàn)樽约旱姆逝侄鄲溃允鍪秤貏e好,明知這樣會(huì)變胖,但又控制不了不知道該怎么辦才好。因?yàn)樗麖男【吞貏e美慕那些很骨感的人,但是自己卻不是其中的一員。而且在他小的時(shí)候,那些來(lái)自瘦子的異樣眼光讓他覺(jué)得非常難為情。個(gè)體的攝食行為受到有著拮抗作用胃促生長(zhǎng)素與起著相反的調(diào)控作用某激素共同調(diào)節(jié),該激素是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

窺陰障礙的診斷中,患者需要滿足多大年齡?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于醫(yī)患交談中傾聽(tīng)的作用的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

要滿足性受障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn),患者的癥狀需要持續(xù)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者,男性,65歲、體力活動(dòng)后出現(xiàn)胸悶、心悸、氣短,胸骨后悶痛、休息后緩解;夜晚睡眠時(shí)會(huì)感到胸悶憋氣,需要高枕臥位感到舒適。平日患者性格急躁、缺乏耐心。爭(zhēng)強(qiáng)好勝,行為急促。該患者具有的行為類(lèi)型為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不屬于家庭保健行為指導(dǎo)的有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人們長(zhǎng)期只吃精細(xì)加工的米面,會(huì)出現(xiàn)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題