A.聲勢
B.律動
C.歌唱
D.聽辨分析
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A.面向全體學生,注重個性發(fā)展
B.強調(diào)音樂實踐,鼓勵音樂創(chuàng)造
C.弘揚民族音樂,理解音樂文化多樣性
D.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力
A.學生演唱歌曲
B.拓展《白毛女》的創(chuàng)作背景
C.提取歌曲中旋律,進行創(chuàng)編
D.聆聽《茶花女》片段
A.崇高美
B.壯美
C.喜劇美
D.悲劇美
圖中的樂器是盛行于歐洲16~18世紀的鍵盤樂器,它的名稱是()。
A.羽管鍵琴
B.維奧爾琴
C.琉特琴
D.管風琴
最新試題
用來指揮勞動,調(diào)整步伐是下列哪一種音樂類型的特點?()
四川竹琴屬于哪一個說唱種類?()
歌曲《歌唱祖國》中的歌詞,“五星紅旗迎風飄揚,勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強”。以下哪個選項更符合本課的情感態(tài)度價值觀()。
上課時,教師在第一個環(huán)節(jié)展示學生比較熟悉的中華鼓,請同學們回想生活中打鼓的節(jié)奏,分小組進行節(jié)奏創(chuàng)編。在第二個環(huán)節(jié)播放非洲音樂《鼓的語言》,請學生聽辨、模仿音頻中非洲鼓的節(jié)奏,思考中華鼓的節(jié)奏與非洲鼓的節(jié)奏有什么不同之處,請學生分組進行探究,教師播放不同的兩種鼓聲給予提示。最后教師進行評價總結(jié),鼓的節(jié)奏所表達的不同的意義是由于不同的文化背景所決定的。符合課程理念中()。
柯爾文手勢是運用在()的教學體系。
《義務教育音樂課程標準(2011年版)》中,把“情感態(tài)度價值觀”目標放在課程目標的首位。
下列屬于美國作曲家萊羅爾·安德森的作品是()。
下列不屬于印度電影音樂的是()。
下列關于不完全協(xié)和音程說法正確的是()。
在音樂欣賞課上,教師講解《白毛女》后,哪一項符合《義務教育音樂課程標準(2011年版)》中的“鼓勵音樂創(chuàng)造”的基本理念?()