A.山歌
B.長調(diào)
C.小調(diào)
D.號子
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《這一封書信來得巧》
B.《智斗》
C.《都有一顆紅亮的心》
D.《趁夜晚》
A.尊重藝術(shù)，理解世界文化多樣性
B.提高音樂審美能力，陶冶高尚情操
C.培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望
D.培養(yǎng)愛國主義情感，增強集體主義精神
A.黃老師的行為是值得學(xué)習(xí)的，很好踐行了“學(xué)生是主體”的理念
B.黃老師的行為是錯誤的，沒有做到教育公平
C.黃老師的行為是錯誤的，沒有看到學(xué)生的個性發(fā)展
D.黃老師的行為是正確的，看到了學(xué)生的獨特性
A.定量測評
B.終結(jié)性評價
C.定性述評
D.形成性評價
A.體驗性
B.實踐性
C.審美性
D.人文性
最新試題
魏良輔對昆曲的改良，把平白無意致的昆山土戲改成了改成了圓潤流暢的（）。
形成性評價是一種檢驗學(xué)生階段學(xué)習(xí)效果的評價方式，其功能是了解和檢驗學(xué)生一定階段的學(xué)習(xí)效果。下列評價方式屬于形成性評價的是（）。
在音樂欣賞課上，教師講解《白毛女》后，哪一項符合《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中的“鼓勵音樂創(chuàng)造”的基本理念？（）
下列音樂形式中（）不屬于歐洲地區(qū)。
在音樂課程中學(xué)生在親身參與這些實踐活動過程中，獲得對音樂的直接經(jīng)驗和豐富的情感體驗，為掌握音樂相關(guān)知識和技能、領(lǐng)悟音樂內(nèi)涵、提高音樂素養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)，體現(xiàn)的課程性質(zhì)是（）。
老師在帶領(lǐng)學(xué)生演唱《田野在召喚》的時候，讓學(xué)生根據(jù)歌曲進行反復(fù)練習(xí)和演唱，這一活動突出課堂參與方式的是（）。
下列唱段中（）是現(xiàn)代革命京劇《紅燈記》的唱段。
在《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）》中，將“學(xué)習(xí)變聲期嗓音保護的知識，懂得嗓音保護的方法”的學(xué)段教學(xué)內(nèi)容安排在（）。
京劇的板式是指唱腔的板眼結(jié)構(gòu)形式，一板一眼指的是（）。
下列屬于美國作曲家萊羅爾·安德森的作品是（）。