單項選擇題（）是由美國心理學家莫雷諾在1930年提出的一種測定團體人際關系的理論和方法，將其引入學前兒童社會性發(fā)展評價之中，通過同樣的判斷，可以發(fā)現(xiàn)哪些孩子被同伴接受，哪些孩子被同伴排斥，哪些孩子處于無爭議的同伴社交地，由此了解孩子的社會行為。
A.問卷調(diào)查法
B.情境測驗法
C.社會測量法
D.自然觀察法
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1.單項選擇題焦慮--回避型依戀的兒童在游戲活動中容易（）。
A.不愿意與伙伴合作，帶有破壞性
B.探究興趣濃厚，對游戲主動認真和專注
C.對游戲不認真、不專注，并且缺乏樂趣
D.喜歡與同伴合作進行游戲，情緒愉快
2.單項選擇題（）認為兒童的心理發(fā)展既不是單純的內(nèi)部成熟，也不是環(huán)境教育的直接產(chǎn)物，而是機體和環(huán)境交互作用的結(jié)果，是“通過對環(huán)境的經(jīng)驗而實現(xiàn)的”。
A.皮亞杰
B.班杜拉
C.弗洛伊德
D.蒙臺梭利
3.單項選擇題幼兒園教育目標中處于首要位置的是（）。
A.德
B.智
C.美
D.體
4.單項選擇題社區(qū)學前教育的特點不包括（）性。
A.區(qū)域
B.靈活
C.融合
D.針對
5.單項選擇題幼兒園教學活動的廣泛性是指（）。
A.教學活動中教師和幼兒之間的相互作用可以有多種形式
B.教學活動中教師要時刻對幼兒進行教育
C.教學活動滲透在幼兒園一日生活的各項活動中
D.教學活動中幼兒可以按照自己的想法來進行自由活動
最新試題
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
題型：多項選擇題
（）是對班級日常事務，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
題型：單項選擇題
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
題型：單項選擇題
關于教師的范唱和指導的設計，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
題型：多項選擇題
幼兒教師應使各個教學環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學習興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
題型：單項選擇題
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。
題型：多項選擇題
關于學前兒童韻律活動中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
題型：單項選擇題
關于學前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題