A.內(nèi)適性質(zhì)量觀
B.普適性質(zhì)量觀
C.外適性質(zhì)量觀
D.個(gè)適性質(zhì)量觀
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A.發(fā)展性
B.民主參與
C.主體性
D.客觀性
A.鑒定功能
B.診斷功能
C.激勵(lì)功能
D.導(dǎo)向功能
A.專(zhuān)制型
B.放任型
C.權(quán)變型
D.民主參與型
A.預(yù)防
B.回應(yīng)
C.復(fù)原
D.舒緩
A.幼兒為本原則
B.事先防范原則
C.及時(shí)溝通原則
D.借機(jī)更新原則
最新試題
在幼兒園精神文化建設(shè)中,園長(zhǎng)的教育理念是文化核心和靈魂的導(dǎo)航標(biāo)。
兒童活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、盥洗室、衣帽間屬于幼兒園功能房中的哪一種類(lèi)型?()
幼兒園專(zhuān)業(yè)技術(shù)的主體崗位是()。
作為園長(zhǎng)辦園的精神支柱,對(duì)其教育管理行為有著很強(qiáng)的塑造作用和制約作用的是園長(zhǎng)的()。
良好的社會(huì)支持、有力的政府監(jiān)管、細(xì)化的法律體系,這些都屬于幼兒園教育質(zhì)量的()。
做好傳染病預(yù)防工作,首先要切斷其傳播途徑。
在職培訓(xùn)是指對(duì)已在崗的教師進(jìn)行有組織、有計(jì)劃地再培養(yǎng)。從崗位需求來(lái)看,在職培訓(xùn)可以分為崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和調(diào)任培訓(xùn)。
無(wú)論是公辦園還是私立園,園長(zhǎng)的聘用方式只有一種,由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)直接任命。
在幼兒園公共危機(jī)發(fā)生之前,必須對(duì)可能出現(xiàn)的潛在危機(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè)和防范,是危機(jī)事件公關(guān)策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機(jī)處理原則的()
幼兒園設(shè)施設(shè)備管理的總體要求是量入為出、專(zhuān)款專(zhuān)用;厲行節(jié)約、能省則??;嚴(yán)格制度、加強(qiáng)監(jiān)督。