兒童出現(xiàn)語(yǔ)言障礙、自我貶低、犯錯(cuò)過(guò)度反應(yīng)等情況是屬于（）。

未成年人的最終監(jiān)護(hù)人是（）。

當(dāng)小伙伴發(fā)生溺水時(shí)，以下哪些救人方法是錯(cuò)誤的（）？

下列青少年不屬于流動(dòng)青少年的有（）

計(jì)劃是對(duì)整個(gè)介入過(guò)程的回顧、總結(jié)和反思。

服務(wù)目標(biāo)的制定可以分為總目標(biāo)和具體目標(biāo)。

為流動(dòng)青少年開(kāi)展學(xué)校服務(wù)，社工可以開(kāi)展各類興趣小組活動(dòng)，提高人際交往能力，緩解和消除由于身份認(rèn)同造成的歧視和偏見(jiàn)。

《關(guān)于依法懲治性侵害未成年犯罪的意見(jiàn)》出臺(tái)的時(shí)間是（）。

留守青少年往往面臨著哪些方面的問(wèn)題與隱患？（）

當(dāng)兒童在沒(méi)有依法的具有監(jiān)護(hù)人時(shí)，承擔(dān)兜底監(jiān)護(hù)職責(zé)的是（）。