A.內部招聘
B.繼任計劃
C.長期預測
D.深度訪談
E.測試求職者
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A.未來的人員需求
B.任職資格
C.管理人員薪酬
D.全球趨勢
E.勞動關系
A.補充規(guī)劃
B.培訓開發(fā)規(guī)劃
C.人員配備規(guī)劃
D.職業(yè)規(guī)劃
A.企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的制定
B.企業(yè)降低物流成本的開支
C.企業(yè)保持人員狀況的穩(wěn)定
D.企業(yè)降低人工成本的開支
A.與該職位匹配的典型職責是什么?
B.該職位的工作環(huán)境和安全情況是什么?
C.該職位的員工的晉升機會是什么?
D.為了勝任該職位,員工應該能做什么?
A.職位說明書的內容可繁可簡,沒有統(tǒng)一的標準格式
B.職位描述是以特定職位的“事”和“活動”為中心
C.職位說明書的編制者可以是在職者、上級管理者或人力資源管理者
D.任職資格是對在職者應具備的基本資格和條件的書面描述
最新試題
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產生了什么影響屬于()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎地位的是()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責任、權力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
有關工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內容的描述屬于()
完成工作任務所需組織資源條件支配權稱為()
在崗位說明書中,關于崗位職責和權利的說明,屬于()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內發(fā)生的所有活動和行為的是()
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()
適用于重復性勞動的操作性崗位的方法是()