根據(jù)布伯的觀點(diǎn)，下列說法正確的是（）

“天人合一”保證人與人之間相互理解的可能性。（）

審美意識的崇高境界更能促進(jìn)道德意識的提高。（）

（）表示具體事物或具體實景的語言暗示深遠(yuǎn)的意境。

奧地利哲學(xué)家馬丁布伯就曾按照人的生活態(tài)度把世界分為（）和（）。

按人的精神發(fā)展階段之由低級到高級的順序來說，人乃是先有“原始的天人合一”，然后才有“主客關(guān)系”（其中包括認(rèn)識、實踐），最高的是“高級的天人合一”。（）

盧梭的道德觀有何可取之處？

精神科學(xué)重在研究個人的獨(dú)特性如何為他人所理解。（）

（）主張美的東西在于形式而不在于物質(zhì)。

語言的“前門檻階段”是指的無言之言，“進(jìn)入語言門檻”的階段是指的有言之言。（）