單項(xiàng)選擇題在培訓(xùn)教學(xué)中，案例法有利于參加者（）。

A.提高創(chuàng)新意識
B.系統(tǒng)接受新知識
C.獲得感性知識
D.培養(yǎng)分析解決實(shí)際問題能力


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2.單項(xiàng)選擇題減少切換牌號過程的過渡料，不宜采用（）措施。

A.超調(diào)
B.優(yōu)化切換程序
C.恢復(fù)或增加造粒機(jī)組在線MI檢測儀
D.倒倉

3.單項(xiàng)選擇題制定培訓(xùn)方案的基礎(chǔ)是進(jìn)行（）。

A.培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置
B.確定受訓(xùn)者
C.培訓(xùn)內(nèi)容的選擇
D.培訓(xùn)需求分析

4.多項(xiàng)選擇題減少切換牌號過程的過渡料量，可以采用（）措施。

A.超調(diào)
B.恢復(fù)或增加造粒機(jī)組在線MI檢測儀
C.倒倉
D.優(yōu)化聚合參數(shù)

5.單項(xiàng)選擇題不同熔指產(chǎn)品之間切換時，反應(yīng)參數(shù)變化最大的是（）。

A.反應(yīng)溫度
B.反應(yīng)壓力
C.共聚單體/乙烯比
D.氫氣/乙烯比