A.我國(guó)能夠做到全國(guó)一盤(pán)棋，集中力量辦大事
B.社會(huì)主義國(guó)家的宏觀調(diào)控能優(yōu)化資源配置
C.社會(huì)主義國(guó)家可以不用市場(chǎng)手段來(lái)解決問(wèn)題
D.美國(guó)的宏觀調(diào)控體制失調(diào)
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A.增加稅收
B.緊縮財(cái)政支出
C.擴(kuò)大財(cái)政支出
D.縮小投資規(guī)模
A.適度從緊
B.適度放寬
C.擴(kuò)張性
D.積極穩(wěn)健
A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
B.穩(wěn)定物價(jià)水平
C.實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)
D.實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平
A.根本利益
B.政治
C.基礎(chǔ)
D.重要利益
A.直接調(diào)控與間接調(diào)控
B.中央調(diào)控與地方調(diào)控
C.市場(chǎng)調(diào)控與計(jì)劃調(diào)控
D.中央調(diào)控與直接調(diào)控
最新試題
塞繆爾•斯邁爾斯所說(shuō)的：“知識(shí)、學(xué)問(wèn)應(yīng)該和（）結(jié)合”。
在非語(yǔ)言溝通方式中，著裝、（）、眼神是三個(gè)最為重要的方面，溝通者要學(xué)會(huì)利用這些非語(yǔ)言表達(dá)方式，來(lái)提高溝通效果。
下列關(guān)于公文歸檔裝訂順序，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)為（）。
從微觀方法論來(lái)看，新發(fā)展理念實(shí)踐要求包括（）
現(xiàn)代學(xué)者對(duì)溝通的理解大致可以劃分為（）等不同說(shuō)法。（1）共享說(shuō)（2）交流說(shuō)（3）影響說(shuō)（4）符號(hào)說(shuō)
“溝通”一詞在古代的原意是指（）。
我國(guó)地方政府省級(jí)不包括（）
準(zhǔn)確把握書(shū)寫(xiě)速度與書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的關(guān)系，是提高書(shū)面寫(xiě)作質(zhì)量，充分發(fā)揮其（）的重要環(huán)節(jié)。
人才成長(zhǎng)規(guī)律的本質(zhì)聯(lián)系包括（）
（）是溝通過(guò)程中最重要的，也是最復(fù)雜的變量，是溝通者之間取得理解的共同前提，在有效的人際溝通中發(fā)揮著重要作用。