A.罰金
B.主刑
C.有期徒刑
D.附加刑
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A.刑法典
B.單行刑法
C.刑法條文
D.非刑事法律中的刑事責(zé)任條款
A.過失形式
B.故意形式
C.作為形式
D.不作為形式
A.直接客體
B.同類客體
C.一般客體
D.相對客體
A.犯罪時(shí)不滿18周歲
B.犯罪時(shí)懷孕的婦女
C.犯罪時(shí)不滿16周歲
D.審判時(shí)懷孕的婦女
A.犯罪主體
B.犯罪客體
C.犯罪主觀方面
D.犯罪客觀方面
最新試題
()是溝通過程中最重要的,也是最復(fù)雜的變量,是溝通者之間取得理解的共同前提,在有效的人際溝通中發(fā)揮著重要作用。
()是保障黨政機(jī)關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的“神經(jīng)中樞”,是黨政機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)性工作,直接關(guān)系到黨政機(jī)關(guān)作用的發(fā)揮和職能的履行。
中國古代以()作為年、月、日的序號(hào)。
人際溝通中的提問技巧不包括以下哪個(gè)方面()。
“擇其善者而從之,擇其不善者而改之”告訴我們在培養(yǎng)高雅情趣時(shí)()。①要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣②對情趣不要盲從③別人的情趣是學(xué)習(xí)不來的④對不利于自己健康成長的情趣不要理睬
“溝通”一詞在古代的原意是指()。
行政問責(zé)制度對履職不力,失職失責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)人員的問責(zé)方式不包括()。
非言語符號(hào)常常代替言語來表達(dá)意思,這種替代是有條件的,即一定是同樣()或者是普遍被人們認(rèn)同的規(guī)則下才能應(yīng)用,否則便容易引起誤解。
現(xiàn)代學(xué)者對溝通的理解大致可以劃分為()等不同說法。(1)共享說(2)交流說(3)影響說(4)符號(hào)說
國務(wù)院直屬單位與部委基本相似,但地位上略低于部委,其設(shè)立、增加、減少、合并,無須經(jīng)過全國人大或其常委會(huì)同意,國務(wù)院()