（）是溝通過程中最重要的，也是最復(fù)雜的變量，是溝通者之間取得理解的共同前提，在有效的人際溝通中發(fā)揮著重要作用。

宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定是新常態(tài)下處理好各種關(guān)系的重要（）。

人才成長規(guī)律的本質(zhì)聯(lián)系包括（）

按照自然規(guī)律，一個人隨著年紀(jì)變大，腦力和體力均下降的時期是（）

下列關(guān)于公文歸檔裝訂順序，表述錯誤的一項為（）。

現(xiàn)代學(xué)者對溝通的理解大致可以劃分為（）等不同說法。（1）共享說（2）交流說（3）影響說（4）符號說

“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”告訴我們在培養(yǎng)高雅情趣時（）。①要學(xué)會鑒別不同的情趣②對情趣不要盲從③別人的情趣是學(xué)習(xí)不來的④對不利于自己健康成長的情趣不要理睬

（）負責(zé)履行公權(quán)力的公職人員進行監(jiān)督。

人際溝通中的提問技巧不包括以下哪個方面（）。

塞繆爾•斯邁爾斯所說的：“知識、學(xué)問應(yīng)該和（）結(jié)合”。