單項(xiàng)選擇題某公司總經(jīng)理要求下屬人員都按他的要求工作，而副總經(jīng)理也是這樣要求下屬，結(jié)果下屬不知如何是好，問(wèn)題出在（）。

A.總經(jīng)理與副總經(jīng)理不信任下屬
B.總經(jīng)理與副總經(jīng)理不知道這種做法的壞處
C.總經(jīng)理與副總經(jīng)理違背統(tǒng)一指揮原則
D.總經(jīng)理與副總經(jīng)理有矛盾


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1.單項(xiàng)選擇題有人說(shuō)，教師不是管理者，但也有人不同意此觀點(diǎn)，正確的觀點(diǎn)是（）。

A.教師是管理者，因?yàn)樵诮虒W(xué)過(guò)程中同樣要行使計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制的職能。
B.教師不是管理者，因?yàn)榻處煕](méi)有下屬。
C.教師是管理者，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇菫閷?shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的，是一種管理工作。
D.教師不是管理者，因?yàn)闆](méi)有行政級(jí)別而只有職稱(chēng)的高低。

2.單項(xiàng)選擇題某建筑工地的包工頭王某對(duì)其手下的民工采用了一種“胡蘿卜加大棒”的管理方法，他常說(shuō)的口頭禪是“不好好干就回家去，干好了下個(gè)月多發(fā)獎(jiǎng)金”，可以認(rèn)為（）是不對(duì)的。

A.王某的觀點(diǎn)與X理論相符
B.王某的觀點(diǎn)與泰勒的理論相符
C.王某把民工看成經(jīng)濟(jì)人
D.王某把民工看成自我實(shí)現(xiàn)人

4.單項(xiàng)選擇題一個(gè)組織的下級(jí)向上級(jí)匯報(bào)情況屬于（）。

A.縱向信息溝通
B.橫向信息溝通
C.斜向信息溝通
D.非正式的信息溝通

5.單項(xiàng)選擇題某營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃中規(guī)定，本年度銷(xiāo)售額要比去年增加5%—10%，則該計(jì)劃屬于（）。

A.戰(zhàn)略性計(jì)劃
B.具體性計(jì)劃
C.指導(dǎo)性計(jì)劃
D.長(zhǎng)期計(jì)劃