多項(xiàng)選擇題以下屬于應(yīng)用新技術(shù)的培訓(xùn)方法有()

A.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
B.案例討論
C.多媒體培訓(xùn)
D.計(jì)算機(jī)培訓(xùn)
E.遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)
F.團(tuán)隊(duì)游戲


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1.多項(xiàng)選擇題根據(jù)企業(yè)內(nèi)人員構(gòu)成的不同層次,人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)形成了()幾個(gè)體系。 

A.基層員工體系
B.中層管理
C.技術(shù)人員體系
D.高層管理
E.高級(jí)技術(shù)人員體系
F.干部體系

2.多項(xiàng)選擇題招聘評(píng)估的作用有()

A.有利于為組織節(jié)省開(kāi)支
B.有利于招聘計(jì)劃的改進(jìn)
C.有利于提高招聘工作質(zhì)量
D.有利于正確評(píng)價(jià)招聘人員的工作業(yè)績(jī),調(diào)動(dòng)其積極性

3.多項(xiàng)選擇題根據(jù)測(cè)驗(yàn)內(nèi)容,可把心理測(cè)驗(yàn)分為()

A.心理測(cè)量
B.心理咨詢(xún)
C.能力測(cè)驗(yàn)
D.人格測(cè)驗(yàn)
E.智力測(cè)驗(yàn)
F.職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)

4.多項(xiàng)選擇題組織內(nèi)部招募方法有()

A.職位公告
B.員工推薦
C.主管推薦法
D.利用人力資源信息系統(tǒng)
E.管理培訓(xùn)生

5.多項(xiàng)選擇題工作分析的方法主要有()

A.訪談法
B.觀察法
C.問(wèn)卷法
D.現(xiàn)場(chǎng)工作日記法
E.能力要求發(fā)
F.關(guān)鍵事件法

最新試題

內(nèi)部評(píng)估者的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)評(píng)估過(guò)程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。

題型:判斷題

委托專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟(jì)的薪酬調(diào)查渠道。

題型:判斷題

當(dāng)人力資源供大于求時(shí),要降低企業(yè)培訓(xùn)投入,采取鼓勵(lì)員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機(jī)構(gòu)、鼓勵(lì)員工提前退休等措施。

題型:判斷題

外部薪酬調(diào)查指通過(guò)各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。

題型:判斷題

培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起,也可以采用部門(mén)自我申報(bào)等形式。

題型:判斷題

員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求,制訂有關(guān)員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。

題型:判斷題

評(píng)估一個(gè)人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測(cè)評(píng)屬于職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。

題型:判斷題

對(duì)于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法,如角色扮演、游戲活動(dòng)、實(shí)踐練習(xí)等。

題型:判斷題

通過(guò)觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來(lái)考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評(píng)估方法中的對(duì)比法,包括角色扮演法和情景模擬法。

題型:判斷題

績(jī)效申訴流程開(kāi)始后,原評(píng)估流程自動(dòng)中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。

題型:判斷題