?運動員人格特征的評定往往是進行（）的工作基礎(chǔ)。

運動領(lǐng)域，人格研究從人格特征與運動行為關(guān)系的關(guān)注轉(zhuǎn)向（）之間交互作用情況的關(guān)注。

如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素（）。

高外部控制點的運動員傾向于任務自己的運動成績?nèi)Q于（）等因素。

高水平運動員具備（）的智商水平。

小張平時性格開朗大方，但若參加大型比賽的時候就會感到緊張不安，不能發(fā)揮其正常水平，這體現(xiàn)的是下列哪種焦慮？（）

如果一個人對某事件（通常是不愉快的事件）的出現(xiàn)或消除感到根本無能為力的話，就會產(chǎn)生（），這給運動員帶來傷害是嚴重的。

運動動機培養(yǎng)中，需要滿足運動員的（）需要。

習得性無助的矯正方法主要是（）。

每個運動員都自己理想技能區(qū)段，當焦慮水平處于這一區(qū)段內(nèi)時，可以獲得最好的操作成績，該理論稱為（）。?