您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會生活
B.教師生活
C.家長生活
D.幼兒生活
A.萌發(fā)幼兒的興趣和探究欲望
B.培養(yǎng)環(huán)保意識和行為
C.知識的學(xué)習(xí)和掌握
D.發(fā)展幼兒合作、表達(dá)與交流能力
A.親子活動
B.社區(qū)教育
C.幼兒園的一日活動及各項活動
D.同伴交往
A.促進(jìn)幼兒口頭語言能力的提高
B.促進(jìn)幼兒書面語言能力的提高
C.促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展
D.培養(yǎng)幼兒對文學(xué)藝術(shù)作品的興趣
A.身體姿勢與體操練習(xí)
B.基本動作練習(xí)
C.體育游戲
D.技巧性訓(xùn)練
A.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展
B.促進(jìn)幼兒語言發(fā)展
C.促進(jìn)幼兒道德品質(zhì)的發(fā)展
D.促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展
最新試題
區(qū)域活動指導(dǎo)的基礎(chǔ)是()。
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務(wù)是()。
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括()。
課程開發(fā)是指通過()分析確定課程目標(biāo)。
幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升,要求園長實現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。
幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn),也是課程設(shè)計必須思考的首要問題。
隱性課程對學(xué)習(xí)者的影響具有()的特點,無處不在,但不易察覺,而一旦發(fā)生影響,又會比較深遠(yuǎn),輕易難以改變。
學(xué)科(領(lǐng)域)活動的計劃性和控制性較強(qiáng),因而具有較強(qiáng)的()。
單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是()。
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo),并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標(biāo),這種課程特點是指()。