A.自覺進(jìn)行人生修養(yǎng)
B.提高教育素養(yǎng)
C.正確對(duì)待懲罰的公正
D.作到公正與仁慈的結(jié)合
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.內(nèi)隱性
B.神圣性
C.基本性
D.上層社會(huì)性
A.先驗(yàn)理性
B.道德認(rèn)知
C.客觀世界
D.客觀存在
A.激勵(lì)
B.認(rèn)知
C.情感
D.意向
A.按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬
B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表
C.貫徹國(guó)家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù)
D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
A.教師仁慈無(wú)處不在
B.教師仁慈的教育性
C.教師仁慈的理性色彩
D.教師仁慈的方法特性
最新試題
新時(shí)代,技工院校的教師要具有以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)()
師德的民主評(píng)價(jià)包括()等方面。
師德培訓(xùn)做到全員參與,全面提高,全員指的是()
建立教師身心健康管理制度包括()
教師在人際交往中的()都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。
教師需要在教學(xué)實(shí)踐中(),才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
教科研活動(dòng)是一個(gè)充分展示(),發(fā)揮()的過(guò)程。
知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格()的基本要求。
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重()相統(tǒng)一。
把師德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是()