填空題斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表,強化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認為()是激勵過程的核心,個體某種行為的形成,要通過強化才能形成。
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授權(quán)是在視能授權(quán)、適度授權(quán)、信任支持等原則下進行的,因此總是有效的。
題型:判斷題
行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會道德的教育者。
題型:判斷題
在社會轉(zhuǎn)型期,經(jīng)濟活動越來越成為社會活動的主要形式和重要部分,因此,經(jīng)濟價值已能夠取代行政價值。
題型:判斷題
比較有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為理論包括()
題型:多項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充當領(lǐng)頭牛角色。
題型:判斷題
行政領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范的功能()
題型:多項選擇題
對于領(lǐng)導(dǎo)者來說,協(xié)調(diào)的目的在于使自己領(lǐng)導(dǎo)范圍內(nèi)的各項工作有機地配合起來,以便獲得整體()。
題型:填空題
行政領(lǐng)導(dǎo)行政責任是一種管理責任。
題型:判斷題
所有行政領(lǐng)導(dǎo)人在行政體制內(nèi)部都兼有行政領(lǐng)導(dǎo)人(發(fā)出命令者)和非行政領(lǐng)導(dǎo)人(執(zhí)行命令者)兩種身份。
題型:判斷題
所有政治主體都可以成為政治責任的主體。但在傳統(tǒng)官僚政治下,封建官僚機構(gòu)通常無政治責任。
題型:判斷題