判斷題調(diào)整行政組織結構,強化宏觀經(jīng)濟調(diào)控部門,調(diào)整和減少專業(yè)經(jīng)濟部門,適當調(diào)整社會服務部門,培養(yǎng)和發(fā)展社會中介組織,是我國行政職能轉變的重要目標。
您可能感興趣的試卷
最新試題
()是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進行集中分析。
題型:單項選擇題
()是領導者身份的標志,并由此產(chǎn)生引導、率領、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
題型:單項選擇題
()是領導者履行領導職能所需要的法定權力。
題型:單項選擇題
()來源于法定職位,由組織固定。
題型:單項選擇題
()是領導職能中引導功能的根本任務。
題型:單項選擇題
領導群體結構科學化特性中的()即依據(jù)人事相符的原則,根據(jù)工作性質、任務、職責范圍,合理確定領導集體成員的職數(shù)。
題型:單項選擇題
()的影響力與領導者所擁有的權力、所處的地位成正比。
題型:單項選擇題
領導的()是指由社會生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領導者與被領導者之間的經(jīng)濟、政治等利益的對立或者一致關系的屬性。
題型:單項選擇題
領導的()是由社會的勞動分工決定的。
題型:單項選擇題
領導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
題型:單項選擇題