A.原型啟發(fā)
B.原型定向
C.原型操作
D.原型內(nèi)化階段
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A.學(xué)習(xí)動機的行為理論
B.成就動機理論
C.自我效能感理論
D.他人價值理論
A.場依存型——場獨立型
B.沖動型——沉思型
C.同時型——紀時型
D.紀時型——過后型
A.記憶之后應(yīng)該馬上復(fù)習(xí)
B.所有數(shù)字都沒記住
C.要注意把復(fù)習(xí)時間分散開,每隔一段時間復(fù)習(xí)一次
D.復(fù)習(xí)時要注意多種感官協(xié)同記憶
A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.下位學(xué)習(xí)
D.辨別學(xué)習(xí)
A.人本主義
B.建構(gòu)主義
C.認知主義
D.行為主義
最新試題
吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有()知覺。
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結(jié)果。
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實驗研究母子依戀關(guān)系,她認為大部分嬰兒對母親的依戀屬于()
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于()
個體什么時候獲得“左右”相對性的認識()
小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務(wù)活,這是哪個階段的發(fā)展任務(wù)()
畫人物時,有幼兒在時會把頭畫的很大,或者胳膊畫的很長,這主要說明()。
()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找,這是因為該時期他們已獲得()