A.CPU、存儲器、輸入設備和輸出設備
B.CPU和程序
C.硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)
D.程序和有關程序的說明資料
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A.程序和指令
B.程序與數據
C.數據和信號
D.ASCII碼和漢字編碼
A.計算機的主機箱
B.CPU和內存
C.運算器和控制器
D.運算器和輸入/輸出設備
A.加法和減法運算
B.算術運算和邏輯運算
C.加、減、乘、除運算
D.字符處理運算
A.“C”
B.“D”
C.“E”
D.“F”
A.6>b>B
B.6>B>b
C.b>B>6
D.B>b>6
最新試題
采用蒙特卡洛(Monte Carlo)方法,計算1≤x≤3范圍內曲線y=1與y=x+sinx之間的近似面積(如下圖陰影部分),那么隨機數x,y的取值范圍分別為()。
對軟件的分析,可以從系統(tǒng)的角度,也可以從集合的角度來分析。因此,控制和降低軟件的復雜度的問題就可以轉化為如何降低系統(tǒng)的復雜性,或更為基礎地如何降低集合復雜性的問題。下列哪些選項能夠有效地降低系統(tǒng)(或集合)的復雜性?()
在軟件開發(fā)的過程中,軟件工程師及工程管理人員不可避免地會在某些與工程相關的事務上產生沖突。為了減少和妥善地處理這些沖突,軟件工程師和工程管理人員就應該以某種符合職業(yè)道德的方式行事。1996年11月,IEEE倫理規(guī)范委員會指定并批準了《工程師基于道德基礎提出異議的指導方針草案》。該草案包括下列哪些內容?()
“海納百川”強調的是什么條件?()
按由北到南、由西到東的順序說出中國各省及省會的名稱;解釋首都的含義。分別對應的認知過程維度是()。
在Bloom分類法的基礎上,學術界又做了大量工作,取得了一系列成果。其中比格斯和科利斯在其著作《學習質量評價:SOLO分類理論》中給出的可觀察的學習成果結構分類法就是一個很好的補充。SOLO分類法關注學習者對問題做出反應時所表現的思維過程和所達到的認知水平,能使教育評價的觸角深入到質的層面,能為深度學習和課程評估提供支持。深入理解BLOOM分類法和SOLO分類法有助于學生的終身學習。SOLO分類法沿用了系統(tǒng)科學中的結構和層次兩個基本概念,將SOLO劃分為前結構、單點結構、多點結構、關聯(lián)結構、抽象拓展等5個層次,屬于無學習的是(),屬于淺層學習的是(),屬于深層學習的是()。
下列有關算法復雜度的說法正確的是()。
下面數組可以按行主序、列主序的方式在主存中的存放,下列選項中正確的是()。
補全下面用Raptor給出求解斐波那契數的遞歸算法()。
英國德蒙特福德大學(De Montfort University,DMU)信息技術管理與研究中心穆罕默德教授認為“職業(yè)化”應該視為從業(yè)人員、職業(yè)團體及其服務對象——公眾之間的三方關系準則。對該準則的理解可以借用計算機科學中“協(xié)議”思想作進一步討論,下列說法正確的是()。