采用蒙特卡洛（Monte Carlo）方法，計算1≤x≤3范圍內(nèi)曲線y=1與y=x+sinx之間的近似面積（如下圖陰影部分），那么隨機數(shù)x，y的取值范圍分別為（）。
A.[1，3+sin3]，[3，3+sin3]
B.[1，3]，[1，3+sin3]
C.[1，3]，[3，3+sin3]
D.[sin3，3]，[1，3+sin3]
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A.調(diào)用自身中的“自身”兩個字不加引號，會出現(xiàn)循環(huán)定義的問題
B.遞歸定義從來不是以某一事物自身來定義的
C.遞歸定義是以比自身簡單一些的說法來定義的
D.遞歸定義中“自身”是指計算的規(guī)模小于自身
A.遞歸就是在過程或函數(shù)里調(diào)用自身
B.迭代指反復替換的意思
C.就效率而言，迭代程序的實現(xiàn)要比遞歸程序的實現(xiàn)耗費更多的時間和空間
D.迭代程序都可以轉換為與它等價的遞歸程序
補全下面用Raptor給出求解斐波那契數(shù)的遞歸算法（）。
A.fab（b，a-1）
B.fab（a-1，b）
C.fab（a-1，b-1）
D.fab（b-1，a-1）
A.充分條件
B.必要條件
C.既不是充分條件，也不是必要條件
D.充分必要條件
A.充分條件
B.必要條件
C.既不是充分條件，也不是必要條件
D.充分必要條件
最新試題
認識程序設計在計算學科中的地位對計算學科的認知有重要的作用，下列說法不正確的是（）。
對公司來說，任何對外檢舉行為都是不忠實和不服從的表現(xiàn)，可能會給公司帶來負面影響或將公司牽涉到某項調(diào)查之中。
按由北到南、由西到東的順序說出中國各省及省會的名稱；解釋首都的含義。分別對應的認知過程維度是（）。
在Bloom分類法的基礎上，學術界又做了大量工作，取得了一系列成果。其中比格斯和科利斯在其著作《學習質(zhì)量評價：SOLO分類理論》中給出的可觀察的學習成果結構分類法就是一個很好的補充。SOLO分類法關注學習者對問題做出反應時所表現(xiàn)的思維過程和所達到的認知水平，能使教育評價的觸角深入到質(zhì)的層面，能為深度學習和課程評估提供支持。深入理解BLOOM分類法和SOLO分類法有助于學生的終身學習。SOLO分類法沿用了系統(tǒng)科學中的結構和層次兩個基本概念，將SOLO劃分為前結構、單點結構、多點結構、關聯(lián)結構、抽象拓展等5個層次，屬于無學習的是（），屬于淺層學習的是（），屬于深層學習的是（）。
“海納百川”強調(diào)的是什么條件？（）
外語水平是優(yōu)秀人才的什么條件？（）
計算機從業(yè)人員的價值觀與工作觀等社會與職業(yè)問題已極大地影響著計算產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并引起業(yè)界人士的高度重視，CS2013將該領域定義為“社會問題與專業(yè)實踐”，強調(diào)它對計算學科的重要作用和影響。“社會問題與專業(yè)實踐”主要屬于計算學科（）形態(tài)的內(nèi)容。
在知道了二進制數(shù)的模后，根據(jù)公式[–X]補=（–X+MOD），可以求出二進制數(shù)的補碼。假設機器字長為8位，表示范圍為0~255，其模為256。-35的補碼計算過程如下：[-35]補=（-35）10+（28）10=（-35）10+（256）10=（255-35）10+1=（11111111-00100011+00000001）2=（11011100+00000001）2=（11011101）2，下列說法不正確的是（）。
科學家們盡最大努力避免自己和他人的偏見，但是，當公共利益以及他們個人的利益、合作伙伴的利益、本 單位的利益和本社區(qū)的利益受到威脅時，他們也會同別人一樣產(chǎn)生偏見。
最有聲望的科學家可以代表絕對真理，在科學史上，著名的科學權威不會出現(xiàn)錯誤。