A.仁愛(ài)孝悌
B.重義輕利
C.謙和禮讓
D.真誠(chéng)有信
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A.辯證思維
B.類(lèi)比思維
C.中和思維
D.直覺(jué)思維
A.物質(zhì)文化
B.生產(chǎn)生活文化
C.制度文化
D.精神文化
A.農(nóng)業(yè)
B.牧業(yè)
C.手工業(yè)
D.商業(yè)
A.嫡長(zhǎng)子繼承制
B.宗族制
C.門(mén)閥氏族制度
D.禪讓制
最新試題
下列我國(guó)傳統(tǒng)的識(shí)字讀物中,不屬于三字一句的是()
在歷史上,許多少數(shù)民族在()漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。
始建于公元前17世紀(jì)初至公元前11世紀(jì)中期,共歷17世31王的朝代是()
下列關(guān)于文字規(guī)范著作中,屬于唐朝的有()
美國(guó)羅德島州議員托馬斯·詹科斯在()向國(guó)會(huì)提交的報(bào)告書(shū)中,專(zhuān)門(mén)論述了中國(guó)的文官制度,引起了美國(guó)參議院、眾議院的廣泛興趣。
對(duì)啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見(jiàn)解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
字輩譜的管理從血緣系統(tǒng)上“論資排輩”,在這種傳統(tǒng)觀念面前,一切標(biāo)志社會(huì)關(guān)系的()都不起作用。
古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù),包括()
中國(guó)古代的文官制度在世界上獨(dú)具特色,首屈一指,下列年代和制度對(duì)應(yīng)正確的有()
漢代實(shí)行“重本抑末”的政策,其中“本”指()