事件的信息功能是與人們的（）相關。

運動動機培養(yǎng)中，需要滿足運動員的（）需要。

每個運動員都自己理想技能區(qū)段，當焦慮水平處于這一區(qū)段內時，可以獲得最好的操作成績，該理論稱為（）。?

以下哪種情況最有利于學生排球技術的改進？（）

對于棋類運動員所所記憶中的已知棋局來說，一般情況怎樣的注意方式更為合適？（）

如下不是優(yōu)秀運動員的心境狀態(tài)的是（）。

運動領域，人格研究從人格特征與運動行為關系的關注轉向（）之間交互作用情況的關注。

如果一個人對某事件（通常是不愉快的事件）的出現或消除感到根本無能為力的話，就會產生（），這給運動員帶來傷害是嚴重的。

越是接近比賽，越是接近比賽的關鍵時刻，（）越是重要。

多數受傷的運動員會遇到消極的情緒反應，與即將面臨死亡的病人體驗到的悲哀反應相類似，悲傷反應大多經過（）這個5個階段。