A、視桿細(xì)胞的視紫紅質(zhì)被分解
B、視桿細(xì)胞的視紫紅質(zhì)合成增多
C、視錐細(xì)胞的視紫紅質(zhì)被分解
D、視錐細(xì)胞的視紫紅質(zhì)合成增多
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、有意識(shí)
B、無(wú)意識(shí)
C、前意識(shí)
D、潛意識(shí)
A、圖形
B、封閉性
C、刺激間的關(guān)系
D、以上都對(duì)
A、調(diào)適問(wèn)題
B、老鼠走迷津
C、兒童數(shù)學(xué)問(wèn)題解決
D、種屬行為
A、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
B、組織心理學(xué)
C、比較心理學(xué)
D、認(rèn)知心理學(xué)
A、對(duì)感覺元素的描述
B、建立了作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的心理學(xué)
C、對(duì)神經(jīng)傳導(dǎo)速度的測(cè)量
D、發(fā)展了最小可覺差的方法
最新試題
關(guān)于智力的個(gè)體差異的來(lái)源,下面表述正確的是()
對(duì)明天下午路過(guò)超市要買一個(gè)毛巾的記憶是()
下列哪種情況是誘動(dòng)錯(cuò)覺()
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無(wú)法感覺到心跳等感覺后,人們體驗(yàn)到的恐懼大大減少,這支持()
在分聽實(shí)驗(yàn)中,被試往往不能記住非追隨耳的信息,但卻可以覺察并記住自己名字,這一證據(jù)支持()
柯勒對(duì)思維過(guò)程的解釋有哪些概念()
在形狀知覺的研究中,在目標(biāo)識(shí)別中出現(xiàn)漏報(bào)的原因有()
用人的感知覺與反應(yīng)能力測(cè)量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo),持該觀點(diǎn)的心理學(xué)家()
按照注意的資源限制理論,會(huì)影響到人最后的反應(yīng)的因素是()
某光源以紅色為主,并混有藍(lán)色的光,其可以引起的顏色感覺有()