A、自由回憶法
B、再認(rèn)法
C、對(duì)偶聯(lián)合回憶法
D、系列回憶法
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你可能感興趣的試題
A、純生理現(xiàn)象
B、無(wú)條件反射
C、第一信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)
D、第二信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)
A、艾賓浩斯
B、巴甫洛夫
C、巴特利特
D、斯金納
A、時(shí)間順序知覺(jué)
B、時(shí)間間隔知覺(jué)
C、事件的順序
D、對(duì)時(shí)間的估計(jì)
A.生理因素
B.環(huán)境因素
C.認(rèn)知因素
D.以上都不對(duì)
A、準(zhǔn)確性之于一致性
B、一致性之于準(zhǔn)確性
C、偏差數(shù)之于常模
D、常模之于偏差數(shù)
最新試題
下面哪種教養(yǎng)方式的家長(zhǎng)會(huì)給孩子最大的控制感()
再使用DRM范式研究年輕人與老年人的錯(cuò)誤記憶時(shí)發(fā)現(xiàn)()
人處于憤怒、恐懼等消極情緒狀態(tài)與處于積極動(dòng)腦、高興等和緩的情緒狀態(tài)時(shí)相比()
畫人測(cè)驗(yàn)測(cè)量人智力的原理是身體的形象假說(shuō),在該假說(shuō)中繪畫任務(wù)的形象反映著繪畫者的()
建立信念的方法有()
關(guān)于智力的個(gè)體差異的來(lái)源,下面表述正確的是()
下列哪種情況是誘動(dòng)錯(cuò)覺(jué)()
單側(cè)忽視的病例,通常的原因是()
信息的表達(dá)形式對(duì)推理的影響表現(xiàn)為()
巴特萊特(Bartlett)在研究記憶時(shí)使用的方法有()