A.采用兒語時(shí)間不宜過久.嬰兒掌握了基本語法后，就要用規(guī)范的語言自然交談
B.采用兒語的時(shí)間可以延一直到3歲以后
C.嬰幼兒最好不要用兒語，可以直接用規(guī)范的語言學(xué)習(xí)與交談
D.嬰幼兒可以一直采用兒語，直到上幼兒園才慢慢學(xué)用規(guī)范的語言
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A.外在環(huán)境變化
B.穩(wěn)定的主觀心態(tài)
C.玩伴的隋緒
D.成人評(píng)價(jià)
A.嬰兒自己兩手扶杯喝水
B.開始杯中水量要裝少一些，喝完再加
C.杯中水量裝的多拿不動(dòng)或拿不穩(wěn)而打翻。
D.嬰兒自己?jiǎn)问帜帽人?/p>
A.學(xué)習(xí)
B.培訓(xùn)
C.訓(xùn)練
D.鍛煉
A.動(dòng)作性強(qiáng)的
B.重復(fù)句子的
C.朗朗上口的兒歌
D.以上皆是
A.手段
B.目標(biāo)
C.目的
D.方法
最新試題
做手指操時(shí)，注意動(dòng)作要慢并與兒歌（）。
在發(fā)展嬰幼兒社會(huì)性游戲中，嬰幼兒要表達(dá)自己的（），主張態(tài)度。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)具體不包括（）。
4個(gè)月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為（）。
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到（）里。
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒，用（）點(diǎn)畫。
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景，向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍，激發(fā)嬰幼兒參與游戲的（）。
被動(dòng)操舉腿運(yùn)動(dòng)?jì)雰弘p腿上舉時(shí)，（）。
6個(gè)月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為（）。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。