多項選擇題實施()能使每一位嬰幼兒接受有針對性的語言培養(yǎng)和訓練,得到更好的發(fā)展。
A.集體教育
B.個班教育
C.小組教育
D.有差異性教育
E.個別化教育
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1.多項選擇題嬰幼兒語言發(fā)展的觀察與記錄方法主要有()
A.佚事記錄法
B.表格記錄法
C.問卷調(diào)查法
D.跟蹤記錄法
E.篩查注
2.多項選擇題對19-24個月齡的嬰幼兒相關(guān)語言能力培養(yǎng)內(nèi)容和方法為:()。
A.要求他學用簡單句(雙詞句)表達自己的需求
B.培養(yǎng)他講故事
C.培養(yǎng)他喜歡和成人一起閱讀、聽故事
D.學念兒歌
E.說出自己的姓
3.多項選擇題19~24個月的嬰幼兒會說雙詞句,能()。
A.使用復(fù)合句
B.聽指令做事
C.重復(fù)說過的字眼
D.說短句
E.停用簡單句
4.多項選擇題要使嬰幼兒語言得以良好的發(fā)展,關(guān)鍵是成人()。
A.用正確的發(fā)音去引導(dǎo)他
B.不要學他不清晰的語言
C.長期使用正確的語音
D.加強訓練
E.經(jīng)常學他不清晰的語言
5.多項選擇題感覺輸入統(tǒng)合嬰幼兒由于(),因此會說的話也不相同。
A.帶養(yǎng)方式不同
B.帶養(yǎng)人員方言不同
C.提供的營養(yǎng)不同
D.接受的語言示范不同
E.居住地域不同
最新試題
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
題型:單項選擇題
聾啞兒康復(fù)訓練分為()。
題型:多項選擇題
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認五官,是在()
題型:單項選擇題
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。
題型:單項選擇題
嬰幼兒做夢通常是在()
題型:單項選擇題
大運動活動的設(shè)計步驟中包含()。
題型:單項選擇題
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
題型:判斷題
()時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
題型:單項選擇題
嬰幼兒認知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。
題型:判斷題
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進食”的動作。
題型:判斷題