簡述材料的分類。

教育評價不是直接的目的，而是實現(xiàn)教育目標(biāo)的（）

從正反觀點的對比中，推論出所述論點是（）論證。

列舉小學(xué)班級科技活動的類型。

事物是不斷發(fā)展的，因此科學(xué)的生命在于（）

中間玻色子W+、W-和Z0傳播的力是（）

說明確定綜合理科教學(xué)內(nèi)容的六個基本原則。

從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看生態(tài)環(huán)境是一種為人類提供各種服務(wù)的（）

人類社會利用能源大致經(jīng)歷了柴草時期、煤炭時期和（）時期。

質(zhì)量在太陽50倍以上的恒星最終將變成（）