修剪指甲的行為可以在公共場合進(jìn)行。（）

正式場合入座就餐應(yīng)從右側(cè)入座。（）

學(xué)會用換位思考的方式去體驗(yàn)別人為什么會像他所想的那樣言行，可以有效地幫助我們正確理解別人，避免判斷的錯誤，也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和行為。

與不相識的人通話應(yīng)先講明自己的身份、目的，再談問題。（）

上課前的禮儀是（）。

撥打電話前不需要先構(gòu)思好通話內(nèi)容，隨機(jī)應(yīng)變，想到什么說什么就好。（）

“網(wǎng)絡(luò)社會”中的交往主要是以智能終端為中介的交流，它使人趨向（）。

與不熟識的人通話時應(yīng)先自我介紹后再談?wù)隆＃ǎ?/p>

用餐時不可以當(dāng)眾剔牙。（）

下列屬于不恰當(dāng)交流的表現(xiàn)的是（）。